Kestel Belediyesi Meclis Salonu’nda gerçekleşen programda minik öğrenciler, hazırladıkları gösterilerle Türkiye Büyük Millet Meclisi’nin açılışındaki tarihi ruhu bir kez daha sahneye taşıdı.

Programın ardından çocuklarla yakından ilgilenen Başkan Erol, öğrencilerle sohbet ederek bayram sevincine ortak oldu.

Miniklerle hatıra fotoğrafları çektiren Başkan Erol, etkinlik sonunda çocuklara Bursaspor bayrağı ve çeşitli hediyeler takdim etti.

Program sonrası değerlendirmede bulunan Kestel Belediye Başkanı Ferhat Erol, 23 Nisan’ın sadece bir bayram değil, aynı zamanda milli egemenliğin çocuklara emanet edildiği çok özel bir gün olduğunu vurguladı. Başkan Erol, "23 Nisan, Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün çocuklara armağan ettiği ve milletimizin geleceğini emanet ettiği en kıymetli bayramlardan biridir. Bugün burada çocuklarımızın gözlerindeki heyecanı ve mutluluğu görmek bizler için en büyük gurur. Onların bu bilinçle yetişmesi, ülkemizin yarınları adına en büyük teminattır" dedi.

Başkan Erol, "Evlatlarımızın özgüveni, cesareti ve heyecanı bizlere umut veriyor"

Çocukların sergilediği performansların büyük bir anlam taşıdığını ifade eden Başkan Erol, "Bugün burada sadece bir gösteri izlemedik, aynı zamanda milli egemenliğin ruhunu bir kez daha hissettik. Evlatlarımızın özgüveni, cesareti ve heyecanı bizlere umut veriyor. Onların daha güçlü, daha bilinçli bireyler olarak yetişmesi için tüm imkânlarımızla yanlarında olmaya devam edeceğiz" diye konuştu.

Kestel Belediyesi’nin çocuklara yönelik sosyal, kültürel ve eğitsel çalışmalarını sürdüreceğini belirten Başkan Erol, geleceğin teminatı olan çocuklar için projeler üretmeye devam edeceklerini ifade etti.

Hisarcık İmam Hatip Lisesi Konferans Salonu’nda gerçekleştirilen programda, Siyer-i Nebi yarışmasında ilçede derece elde eden Ceyda Aydın, Aleyna Çağlar ve Ayşe Ecrin Çakır ile "Doğumunun 1500. Yılında Âlemlere Rahmet Hz. Muhammed (s.a.s)" temalı mektup yarışmasında dereceye giren Muhammet Ali Ay, Ömer Hamza Ay ve Ravza Değirmenci’ye ödülleri takdim edildi.

Ödüller, Kütahya İl Müftüsü İrfan Açık ve Ayasofya-i Kebir Camii İmam Hatibi Hafız Ferruh Muştuer tarafından verildi.

Zirvenin ikinci gün oturumlarına Türkiye Cumhuriyeti önceki dönem Enerji ve Tabii Kaynaklar Bakanı, TBMM Yapay Zekâ Araştırma Komisyonu Başkanı ve Eskişehir Milletvekili Fatih Dönmez ve Anadolu Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Yusuf Adıgüzel başta olmak üzere çok sayıda kişi katıldı.

Zirvenin ikinci günü, Çin Smart Learning Institute of Beijing Normal University’den Ahmed Tlili’nin davetli konuşmasıyla başladı. Tlili, yapay zekâ destekli öğrenme ortamları ve dijital dönüşüm süreçlerine ilişkin uluslararası deneyimleri katılımcılarla paylaştı. Eğitimciler ve kurumlar için somut bir yol haritası sunan Tlili, yapay zekanın sadece gerçekten katma değer sağlayacağı anlarda kullanılmasını, karmaşık görsel ve video üretiminden ziyade metin tabanlı etkileşimlere öncelik verilmesini ve enerjiden tasarruf sağlayan "karanlık mod" gibi pratik alışkanlıkların edinilmesini önerdi. Verinin bulut yerine doğrudan yerel cihazlarda işlenmesine imkân tanıyan "Edge AI" (Uç Yapay Zekâ) teknolojisinin hem gizlilik hem de enerji tasarrufu açısından önemine değinen Tlili, öğrencilere de "Yaşam döngüsü düşüncesi" aşılanması gerektiğini vurguladı.

Programın devamında gerçekleştirilen "Sosyal ve Beşerî Bilimlerde Yapay Zekâ" başlıklı panelde, yapay zekânın toplumsal etkileri çok boyutlu şekilde ele alındı. Moderatörlüğünü Anadolu Üniversitesi öğretim üyesi Prof. Dr. Aras Bozkurt’un üstlendiği panelde; İstanbul Üniversitesi’nden Veysel Bozkurt, Yapay Zekâ Politikaları Derneği’nden Zafer Küçükşabanoğlu, Bilkent Üniversitesi öğretim üyesi Doç. Dr. Hüseyin Can Aksoy, Amazon Web Services Türkiye’den Kıvanç Uslu ve Anatolian Psych Rock Lab müzik grubu yer aldı. Panelde, yapay zekânın kültür, toplum, sanat ve politika üzerindeki dönüştürücü etkileri tartışıldı.

Öğle arasının ardından program, Old Dominion University’den Helen Crompton’un davetli konuşmasıyla devam etti. Crompton, eğitimde yapay zekâ uygulamaları ve geleceğin öğrenme modellerine ilişkin değerlendirmelerde bulundu. Dr. Helen Crompton tarafından gerçekleştirilen sunumda yapay zekanın eğitimdeki yerini alışılmışın dışında bir perspektifle, çevresel maliyetleri üzerinden ele alındı. Günümüzde bulut teknolojisi olarak adlandırılan yapının aslında fiziksel, devasa veri merkezlerinden oluştuğunu hatırlatan Dr. Crompton, yapay zekanın sadece dijital bir araç değil, ciddi kaynak tüketen bir sistem olduğunu vurguladı.

Günün son oturumunda ise "Yapay Zekâ ve Stratejik Gelişim Alanları" başlıklı panel gerçekleştirildi. Eskişehir Teknik Üniversitesi öğretim üyesi Doç. Dr. Emre Çimen’in moderatörlüğünde düzenlenen panelde; Tarım ve Orman Bakanlığı’ndan Yasin Hakkı Kocaman, Ankara Üniversitesi öğretim üyesi Prof. Dr. Asım Egemen Yılmaz, Sağlık Bakanlığı’ndan Mert Özcan, Halkbank’tan Olcay Atlıoğlu ve Hevi AI’dan Deniz Alis konuşmacı olarak yer aldı. Panelde, yapay zekânın tarım, eğitim, sağlık ve finans gibi kritik alanlardaki stratejik rolü ele alındı.

İki gün boyunca farklı disiplinlerden katılımcıları bir araya getiren "Uluslararası Eskişehir Yapay Zekâ Zirvesi", yapay zekâ alanında bilgi paylaşımını güçlendirirken, üniversite-sektör iş birliklerinin geliştirilmesine de katkı sundu. Zirvenin oturumlarının sonunda Türkiye Cumhuriyeti önceki dönem Enerji ve Tabii Kaynaklar Bakanı, TBMM Yapay Zekâ Araştırma Komisyonu Başkanı ve Eskişehir Milletvekili Fatih Dönmez ve Anadolu Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Yusuf Adıgüzel tarafından katılımcılara teşekkür sertifikası takdim edildi.

Ondokuz Mayıs Üniversitesi (OMÜ), uluslararası akademik iş birliklerini güçlendirmeye yönelik önemli bir adım attı. İki üniversite arasında imzalanan protokol; öğrenci ve akademisyen değişimi, ortak bilimsel çalışmalar ile kültürel etkileşimin artırılmasını kapsıyor. Söz konusu anlaşmanın, Türkiye ile Özbekistan arasındaki akademik bağların daha da güçlendirilmesine katkı sağlaması hedefleniyor. İş birliği protokolü, Yönetim ve Gelecek Teknolojileri Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Muhammadismoil Mahmudov ile OMÜ Rektörü Prof. Dr. Fatma Aydın tarafından imza altına alındı.

Türk dünyasında yükseköğretim iş birlikleri güçleniyor

Taraflar, anlaşmanın her iki üniversiteye yeni akademik fırsatlar sunacağını ve Türk dünyasında yükseköğretim alanındaki iş birliklerini ileriye taşıyacağını vurguladı. Zirve kapsamında atılan bu adımın, üniversiteler arası ortak projelerin geliştirilmesi ve uluslararası akademik ağların genişletilmesi açısından önemli bir zemin oluşturması bekleniyor.

12-13 Mayıs 2026 tarihlerinde Şehit Prof. Dr. İlhan Varank Yerleşkesinde gerçekleştirilecek fuarda, üniversite öğrencileri ve mezunlar özel sektör temsilcileriyle bir araya gelerek kariyer planlamalarına katkı sağlayacak.

Fuar kapsamında, sürdürülebilirlik ve yeşil kariyer, akıllı şehirler ve yapay zeka, dijital geleceğe hazırlık ile endüstri ve dijital dönüşüm temaları çerçevesinde paneller, söyleşiler ve atölye çalışmaları düzenlenecek. Katılımcılar, alanında uzman isimlerle doğrudan temas kurarak sektörlere dair güncel gelişmeleri yakından takip etme fırsatı bulacak.

Üniversite-sanayi iş birliğini güçlendirmeyi amaçlayan MCBÜ’KAF’26, öğrencilerin iş dünyasıyla doğrudan iletişim kurmasını sağlarken, işverenlere de nitelikli insan kaynağına ulaşma imkanı sunacak. Geniş katılımla düzenlenmesi planlanan fuar, üniversite ile sektör temsilcileri arasında sürdürülebilir bir köprü oluşturmayı hedefliyor.

MCBÜ Rektörü Prof. Dr. Rana Kibar, fuara ilişkin yaptığı değerlendirmede, öğrencileri yalnızca akademik bilgiyle değil, iş dünyasının ihtiyaç duyduğu yetkinliklerle donatmayı öncelik olarak gördüklerini belirtti. Kibar, "MCBÜ Kariyer Fuarı, gençlerimizin kariyer yolculuklarında önemli bir dönüm noktası. Bu organizasyonla öğrencilerimizi ve mezunlarımızı sektör temsilcileriyle buluşturarak kariyer hedeflerine ulaşmalarına katkı sağlamayı amaçlıyoruz" dedi.

Kibar ayrıca, üniversite-sanayi iş birliğini güçlendirerek ülkenin kalkınmasına katkı sunmaya devam edeceklerini vurgulayarak tüm öğrencileri, mezunları ve paydaşları fuara davet etti.

Körfez Belediyesi, eğitim alanındaki destek çalışmalarını aralıksız sürdürüyor. Belediye Başkanı Şener Söğüt’ün talimatları doğrultusunda, ilçede eğitim gören öğrencilere yönelik ücretsiz deneme sınavı desteği sağlandı. Bu kapsamda lise öğrencilerine TYT, ortaokul öğrencilerine ise LGS deneme sınavları ücretsiz olarak dağıtıldı. Gerçekleştirilen deneme sınavları öncesinde öğrencilerle bir araya gelen Körfez Belediye Başkanı Şener Söğüt, gençlerle sohbet ederek başarı dileklerini iletti. Öğrencilerin heyecanına ortak olan Başkan Söğüt, sınav sürecinde moral ve motivasyonun önemine dikkat çekti.

4 binden fazla öğrenciye destek

Çalışma kapsamında ilk olarak üniversite sınavına hazırlanan Yarımca Anadolu Lisesi öğrencileriyle buluşan Başkan Söğüt’e, İlçe Milli Eğitim Müdürü Sergülen Kurt da eşlik etti. Öğrencilerle yakından ilgilenen Söğüt, onların hedefleri ve gelecek planları hakkında sohbet etti. Kültür, Sanat ve Sosyal İşler Müdürlüğü tarafından organize edilen çalışma kapsamında; Körfez genelinde 22 liseden bin 877 öğrenci ile 32 ortaokuldan 2 bin 900 öğrenci olmak üzere toplam 4 bin 777 öğrenci ücretsiz deneme sınavına katıldı.

"Destek bizden, başarı sizden"

Eğitime verdikleri desteğin artarak devam edeceğini belirten Başkan Şener Söğüt, "Gençlerimiz bizim geleceğimizin teminatıdır. Onların en iyi şartlarda eğitim alabilmeleri ve hedeflerine ulaşabilmeleri için tüm imkanlarımızı seferber ediyoruz. Bu süreçte sadece akademik değil, moral ve motivasyon anlamında da yanlarında olmaya özen gösteriyoruz. İnanıyoruz ki azimle çalışan her bir gencimiz hayallerine ulaşacak. Bizler her zaman onların yanında olmaya devam edeceğiz. Destek bizden, başarı sizden" ifadelerini kullandı.

Kent merkezine 38 kilometre uzaklıktaki Şahinbey ilçesinin kırsal Ekinli Mahallesi’ndeki Ekinli Köyü İlkokulu’nda 4 öğrenci ile eğitim yapılıyor. 1’inci sınıfta 1 ve 3’üncü sınıfta da 3 öğrenci, birleştirilmiş sınıf modeliyle okulda ders görüyor.

Köy okulunda 3 yıldır tek öğretmen olarak görev yapan ve aynı zamanda okulun müdürü olan Şemsa Açıkgöz, eğitim ve düzenlediği etkinliklerle 4 öğrencisini en iyi şekilde geleceğe hazırlıyor.

Her gün öğrencilerini kapıda karşılıyor

Bazı dersleri de açık havada işleyen Açıkgöz, öğrencilerini doğayla buluşturarak onlara çevre bilincini aşılamayı da hedefliyor. Okul duvarlarında öğrencilerinin yaptığı ve çeşitli yarışmalarda derece elde ettikleri resimlere yer veren Açıkgöz, her gün öğrencilerini kapıda karşılıyor. Sırtlarında çantalarıyla okula birlikte gelen öğrenciler ise Açıkgöz’ü görür görmez koşmaya başlıyor ve öğretmenlerine sevgi ve özlemle sarılıyor. Olumsuz hava şartlarının etkili olduğu günlerde de öğrencilerinin elinden tutarak evlerine kadar götüren Açıkgöz, pazartesi ve cuma günlerinde de İstiklal Marşı’nı öğrencileriyle beraber okuyor.

"3 yıldır öğretmenlik yapıyorum"

Öğretmen Şemsa Açıkgöz, "3 yıldır öğretmenlik yapıyorum. İlk atama yerim Ekinli Köyü İlkokulu oldu. Okulun hem öğretmeniyim hem de ayrı zamanda müdür yetkili öğretmenim ve 3 kız, bir de erkek öğrencim var" dedi.

"Öğrenci sayısının az olmasından dolayı birebir iletişim sağlıyoruz"

Köy okulunun birleştirilmiş sınıfında öğrencileriyle eğitim yaptığını belirten Açıkgöz, "Köy okulunda görev yapmanın dezavantajları olduğu gibi avantajları da var. 4 öğrenci olduğu için kurs eğitimi gibi öğrencilerime eğitim veriyorum. Öğrenci sayısının az olmasından dolayı da birebir iletişim sağlıyoruz. Öğrencilerimizle birebir eğitim yapıyoruz. Bu konuda avantajlarımız çok oluyor. Öğrenci sayısının az olması eğitime engel olmuyor. Birleştirilmiş sınıfın zorlukları da bir sınıfa ders verirken diğer sınıfa geçmek zorunda kalıyoruz. Orada birazcık bir zorlanma yaşıyoruz ama eğitimimiz genel anlamda güzel geçiyor, bir sıkıntımız yok" ifadelerini kullandı.

"Görevimi severek yapıyorum"

Görev yerinden memnun olduğunu ve öğrencilerinin kendisini çok sevdiğini belirten Açıkgöz, "Okulun hem müdürüyüm hem öğretmeniyim hem hizmetlisiyim hem de bir nevi rehber öğretmeniyim. Çünkü müdür yetkili öğretmen olduğumuz için bu görevlerin hepsini yapmak zorunda kalıyorum. Bundan da gocunmuyorum. Çünkü 4 tane öğrencimiz var ve köylerde birleştirilmiş sınıflarda zaten maksimum en fazla 10-13 tane öğrenci oluyor. O yüzden her hangi bir zorluk yaşamıyoruz" şeklinde konuştu.

"Doğal ortamda ders işliyoruz"

Öğrencilerini çok sevdiğini belirten Açıkgöz, "Öğrencilerimizle her sabah geliriz, sobayı birlikte yakarız. Sınıfımızı birlikte temizleriz. Çocuklarla uygulamalı eğitim alıyoruz ve her şeyi yaşayarak öğreniyoruz. Canımız sıkıldığı zaman çocuklarla doğal ortamda dışarıda ders işliyoruz. Örneğin 3’üncü sınıflarla fen bilimleri dersimiz var. Hava güzel olunca fen bilimleri dersimizi okulun bahçesinde yapıyoruz. Canlı ve cansız varlıkları doğal ortamda anlatıyoruz. Köy okulu olması aslında bu konuda çok avantaj sağlıyor" ifadelerinde bulundu.

"Eğitim her çocuğun hakkıdır"

Bir öğrenci de olsa aynı disiplinle eğitim verme çabasında olduğunu belirten Açıkgöz, "Bana ‘hocam kaç tane öğrenciniz var’ diye soruyorlar. ‘4 öğrencim var’ deyince çok şaşırıyorlar. Ne olursa olsun bir köyde bir tane öğrenci bile olsa eğitim her çocuğun hakkıdır. Çünkü eğitimde fırsat eşitliği var. 4 tane de öğrenci olsa, bir tane de olsa mutlaka o okulda eğitimin verilmesi şarttır" diye konuştu.

Açıkgöz’ün öğrencileri ise öğretmenlerini çok sevdiklerini belirterek, ders saatlerinin dışında okulda etkinlik yaptıklarını, oyun oynadıklarını, bahçede kitap okuduklarını ve gün boyu keyif dolu bir eğitim aldıklarını dile getirdi.

Türkiye Afet Müdahale Planı (TAMP) kapsamında gerçekleştirilen tatbikatta, baraj setinin patlaması sonucu oluşabilecek riskler ve müdahale süreçleri canlandırıldı. Tatbikata, Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığı (AFAD), Ulusal Medikal Kurtarma Ekibi (UMKE), itfaiye, polis, jandarma ve çok sayıda STK ekibinden oluşan toplam 154 arama kurtarma personeli katıldı. Çalışmalarda 38 araç, 2 arama kurtarma köpeği ve 3 dron aktif olarak görev aldı. Tatbikatta ekipler; yaralı kurtarma ve tahliye, yüksekten yaralı indirme, ipli erişim teknikleri ve güvenli iniş uygulamalarını başarıyla tamamladı. Senaryo uyarınca mahsur kalan bir yaralı ekiplerin koordineli çalışmasıyla güvenli alana taşındı. Kullanılan dronlarla bölgenin anlık görüntüleri alınarak kriz yönetiminin desteklendiği tatbikat süresince arama kurtarma köpekleri de enkaz ve zor ulaşılabilir alanlarda etkili rol oynadı. Tatbikat başarıyla tamamlanırken, yetkililer, bu tür tatbikatların muhtemel afetlere karşı hazırlık açısından büyük önem taşıdığını vurguladı.

Şanlıurfa’da Prof. Dr. Necmettin Erbakan İmam Hatip Ortaokulu’nda öğrencilere kebap ikramı yapıldı. Okul bahçesinde kurulan mangallarda, kömür ateşinde pişirilen tavuk incik kebabı, sıraya giren öğrencilere dürüm halinde dağıtıldı. Öğrenciler, kendilerine ikram edilen kebabı okul bahçesinde yedi.

Siverek ve Kahramanmaraş’ta yaşanan olayların ardından gerçekleştirilen etkinliğin, öğrencilerin moral ve motivasyonunu artırmayı amaçladığı belirtildi.

Etkinliği düzenleyen lokantacı Ahmet Aydın, "Bugün çok kıymetli olan gelecek neslimiz için küçük bir etkinlik planladık. Hepimizin malumu olan Siverek ve Kahramanmaraş’taki elim olaylarından dolayı biz de çok üzüldük. Her şeyden önce bizler de birer veliyiz ya da geleceğin velileriyiz. Bu yaşanan hadiseden sonra nasıl bir motivasyon sağlayabiliriz diye düşündük. Biz elimizden gelen bir kebap vardı. Bizde malum Urfalı olmamızdan dolayı kebap yaparak kendilerine bir moral günü yapmayı planladık. Elhamdülillah hepsinin morali, motivasyonu yerinde ve güzel ilerliyoruz. Toplamda 650 kişilik bir kebap organizasyonumuz var. 600 tane öğrenci kardeşimiz 50 kişi de misafirlerimiz olmak üzere 650 kişiye yemek organizasyonu yaptık" dedi.

Etkinliğin düzenlenmesinde emeği geçenlere teşekkür eden okul müdürü Ahmet Ünlükaya, "Son günlerde yaşanan travmatik olaylardan dolayı öğrencilerimizin etkilendiğini düşündük. Öğrencilerin okula bağlılığını arttırmak, moral motivasyon sağlamak amacıyla böyle bir organizasyon yaptık. Bu faaliyetin, öğrencilerin okula karşı bağlılıklarını arttıracağını, moral motivasyonlarını yükseleceğini düşünüyoruz" şeklinde konuştu.

Okul öğretmenlerinden Mevlüt Gülnar ise, "Öncelikle hepinize katılımınızdan dolayı teşekkür ederim. Organizasyonu düzenleyen velilerimizden, katılım sağlayan öğrencilerimizden, siz değerli basın mensuplarından hepinize çok teşekkür ederiz. Bildiğiniz üzere geçen günlerde eğitim camiası olarak, ülke olarak çok zor günler atlattık. Tabii biz yetişkinleri etkilediği gibi öğrencimizi çok daha fazla etkileyen durumlar yaşandı. Öğrencilerimiz haliyle en güvenli buldukları ortamlardan birden uzaklaşmak zorunda kaldı. Yetkililerimiz, bakanlığımız gerekli adımlara attı. Güvenlik önlemleriyle birlikte okullarımız daha güvenli hale geldi. Bugün de duyarlı velilerimiz sayesinde okul idaremiz sayesinde okullarımızı daha eğlenceli hale getirmek için öğrencilerimizi tekrar motive olabilsinler diye güzel bir etkinlik planladık. Emeği geçenlere çok teşekkür ediyorum. Okullarımız velilerimizin en güvenli şekilde evlatlarını gönderdikleri mekanlardır. Okullarımız aynı şekilde bu görevi üstlenmeye devam edecek. Velilerimize, devlet büyüklerimize teşekkür ediyoruz. Bu tarz etkinliklerle inşallah öğrencilerimiz hızlı bir şekilde toparlanacak, bu olayların izlerini silmeye devam edeceğiz inşallah" diye konuştu.

Okul bahçesinde dağıtılan kebaptan yiyen öğrenciler, emeği geçenlere teşekkür etti.

Uluslararası Manisa Mesir Macunu Festivali kapsamında Bülent Koşmaz Parkı’nda kurulan stantta, Şehzadeler Belediyesi Tilkisüleymaniye Engelsiz Yaşam Merkezi’nde eğitim gören özel ihtiyaçlı öğrencilerin hazırladığı ürünler vatandaşların beğenisine sunuldu.

Öğrencilerin azim, sabır ve hayal gücüyle ortaya koyduğu birbirinden özel çalışmalar, estetik görünümleri ve taşıdıkları anlamla dikkat çekti. Büyük bir özen ve sevgiyle hazırlanan el emeği ürünler, ziyaretçiler tarafından ilgiyle incelenirken, satışa sunulan birçok ürünün kısa sürede alıcı bulduğu görüldü.

Standı ziyaret eden vatandaşlar, ortaya konulan eserlerin hem kaliteli hem de anlamlı olduğunu belirterek emeği geçen öğrencilere ve eğitmenlere teşekkür etti.

Festival coşkusuna farklı bir değer katan stant, özel ihtiyaçlı bireylerin üretkenliğini gözler önüne sererken, toplumsal farkındalığın artmasına da katkı sağladı.

’Vitamin mi, Performans Dopingi mi? Sınav Hazırlığında Gizli Riskler’ başlıklı seminerde Dr. Öğretim Üyesi Umut İrfan Üçel, öğrenciler arasında yaygınlaşan nutrasötikler ve besin destek ürünlerine ilişkin bilgi verdi. Seminerde, vitaminler, omega-3 ürünleri, enerji içecekleri ve benzeri takviyelerin her öğrenci için gerekli olmadığı, bu ürünlerin ancak uzman önerisi ve gerçek eksiklik durumunda fayda sağlayabileceği vurgulandı.

Üçel, özellikle internet üzerinden temin edilen ve içeriği belirsiz olan ürünlerin sağlık açısından ciddi risk taşıdığına dikkat çekerek, bilinçsiz ürün kullanımının beklenen yararı sağlamadığı gibi çeşitli sağlık sorunlarına da neden olabileceğini belirtti.

Öğrencilere, sınav başarısının kısa yollardan değil; düzenli uyku, planlı çalışma, dengeli beslenme, tekrar, fiziksel aktivite ve disiplinli yaşam alışkanlıklarından geçtiği anlatıldı. Öğrencilere, başarıyı dış desteklerde değil kendi emek ve kararlılıklarında aramaları tavsiye edildi.

Etkinlik düzenleme komitesi başkanı ve Eczane Hizmetleri Bölümü öğrencisi Derya Özen, Eczane Teknisyenleri ve Teknikerleri Günü çerçevesinde planlanan programların hafta boyunca farklı kurumlarda ve şehir merkezinde devam edeceğini bildirdi.

Ünye İlçe Müftülüğü’ne bağlı İpekyolu Mahallesi’nde eğitim veren İpekyolu Camii 4-6 Yaş Kur’an Kursu, sosyal sorumluluk ve sanat etkinlikleri amacıyla aileler ve çocukların bir arada olduğu etkinlik düzenledi. Son günlerde ülkemizde yaşanan üzücü olayların ardından manevi motivasyonu artırmak amacıyla düzenlenen sanat atölyesinde, 58 öğrenci ve velileri bir araya geldi.

"Amacımız hem manevi hem akademik hazırlık"

Kurslarda eğitimin sadece Kur’an-ı Kerim öğretimiyle sınırlı olmadığını söyleyen İpekyolu Camii 4-6 Yaş Kur’an Kursu Yöneticisi Rabia Elik, "Ülkemizde yaşanan üzücü olaylar nedeniyle velilerimiz ve çocuklarımızla bir araya gelerek, birbirimize destek olmak adına bir sanat atölyesi düzenledik. Bu kapsamda gerçekleştirdiğimiz obje boyama ve ebru sanatı etkinliklerinde velilerimizle keyifli vakit geçirdik. Kurum olarak kurslarımızda sadece Kur’an-ı Kerim eğitimi vermiyor, aynı zamanda dini değerler ve ahlak eğitimini de önceliğimiz olarak görüyoruz" dedi.

"Geleceğin ahlaklı bireyleri yetişiyor"

Öğrencilerin bu eğitimler sayesinde ilkokula tam donanımlı hazırlandığını belirten Elik, "Eğitim sürecimizi hikâyeler, drama ve oyun temelli etkinliklerin yanı sıra okul öncesi müfredat konularıyla destekleyerek tamamlıyoruz. Böylece öğrencilerimiz, okul öncesi eğitimlerini almış olarak birinci sınıfa tam hazır bir şekilde başlıyorlar. Burada kazandıkları yetileri hem okul hem de manevi hayatları boyunca koruyorlar. Aileden aldıkları terbiyeyi, merkezimizde edindikleri değerler eğitimiyle pekiştirerek birlikte yaşama kültürünü öğreniyor ve ahlaklı bireyler olarak yetişiyorlar. Zaten yapılan araştırmalar, erken yaşta dini ve değerler eğitimi alan çocukların manevi değerlere daha meyilli olduğunu göstermektedir. Biz de bu vizyonla, 58 öğrencimiz ve velileriyle beraber sanat atölyemizi başarıyla gerçekleştirdik" diye konuştu.

Program kapsamında kurulan atölyelerde, 4-6 yaş grubu öğrenciler anneleriyle birlikte ebru sanatı yaparak ve çeşitli objeleri boyadı. Renkli görüntülerin oluştuğu etkinlikte, çocukların el becerileri gelişirken veliler de çocuklarıyla kaliteli vakit geçirmenin mutluluğunu yaşadı.

Okullarda güvenlik ve disiplin tedbirlerinin artırılması ile ilgili okul güvenliği toplantıları devam ediyor. Aydın Lisesi’nde de velilerin katılımı ile okul güvenliği değerlendirme toplantısı gerçekleştirildi. Geçtiğimiz günlerde okullara yönelik meydana gelen menfur silahlı saldırıların ardından, okul güvenliği kapsamında alınan tedbirlere ilişkin velilere yönelik bilgilendirme toplantıları düzenlendi. Toplantıda okul güvenliği hakkında velilerin üzerine düşen sorumluluklar, alınan önlemler paylaşıldı. Ayrıca toplantıda veliler uyuşturucu bağımlılığı ile mücadele konusunda Narkotik ekipleri tarafından bilgilendirmede bulunuldu.

Bartın Üniversitesi (BARÜ) Kadın ve Aile Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi tarafından aile ile gençlik arasındaki bağın geleceği nasıl şekillendirdiğini ele almak amacıyla anlamlı bir konferans düzenlendi. Kutlubey Yerleşkesi İİBF-Eğitim Fakültesi Konferans Salonu’nda düzenlenen "Yarını İnşa Eden Değer: Aile ve Gençlik" başlıklı programda şair ve yazar kimliğiyle tanınan Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Dr. Öğr. Üyesi Ömer Demirbağ konuşmacı olarak yer aldı.

"Aile ve gençlik üzerine çalışmalarımıza devam edeceğiz"

Programın açılış konuşmasını yapan BARÜ Rektörü Prof. Dr. Ahmet Akkaya, "Ailelerin gençliği nasıl daha iyi yetiştireceği konusunda gayret göstermemiz gerekiyor. Aile, bir milleti millet yapan kurumların en temel taşıdır. Eğer aile bozulursa gençlik de bozulur, o ülkenin geleceği de yok olur. Bizler de özellikle geçen yıl ilan edilen aile yılında olduğu gibi bu yıl da bu konuya çok değer veriyoruz. Bu noktada Dr. Öğr. Üyesi Ömer Demirbağ hocamızın değerli paylaşımlarından en iyi şekilde faydalanmanızı temenni ediyor, istifadesi bol olan bir konferans diliyorum. Ayrıca Şanlıurfa ve Kahramanmaraş’ta eğitim kurumlarımıza yönelik gerçekleştirilen şiddet olaylarını kınıyor, hayatını kaybeden öğretmen ve öğrencilerimize Allah’tan rahmet diliyorum" dedi.

Yarını İnşa Eden Değer: Aile ve Gençlik

Aile kurumunun bireyin karakter gelişimindeki belirleyici rolüne dikkat çeken Dr. Öğr. Üyesi Ömer Demirbağ ise "Aile ve gençlik üzerine ne kadar çok konuşulsa, yazılsa, okunsa yeri var. Bu iki kavram üzerine mercek tutulması gereken günlerdeyiz. Aile, insana mahsus bir kavramdır. Aile toplumun atomudur. Atom parçalandığı zaman nasıl felaketler olduğu görülmüştür. Toplumun atomu olan aile zarar gördüğünde ve aile kavramı zedelendiğinde büyük felaketler olur, o toplumun kendisinden söz edilemez. İnsanı diğer varlıklardan ayıran aileye muhtaç oluşudur" ifadelerini kullandı.

Dr. Öğr. Üyesi Demirbağ’dan gençlere önemli mesajlar

Gençlere tavsiyelerde bulunan Dr. Öğr. Üyesi Demirbağ, "Toplumumuzu ayakta tutan manevi değerler, gülünç hâle getiriliyor. Mesela folklorik kültürümüzün ürünü olan atasözleri, deyimler ve tekerlemeler, edebiyatımızın temelidir. Bir toplumdaki değer yargılarını yansıtırlar. Artık edebiyatımızı, tarihimizi kullanarak gençlerimizi sinsi bir şekilde yanlış yönlendiriyorlar. Amaç aileyi bozmak, aile hayatını aşındırmak. Bunu özellikle televizyon kanallarında, sosyal medyada, dijital mecralarda yapıyorlar. Gençler izlediğiniz, okuduğunuz her şeyin arkasını görmeye çalışın, çok okuyun. Konuşmak insanın insan olduğunu en çok belli eden davranıştır. Sözünüz hem sizi yüceltmeli hem çevrenizi yüceltmeli. Bunun yolu da bol bol okumaktır" diye konuştu.

İlgiyle takip edilen program; öğrenciler, akademik ve idari personelin yoğun katılımıyla tamamlandı.

Eğitimde öğrencilere yapay zekâ, dijital yetkinlikler ve teknolojinin kullanım alanlarına ilişkin sunum yapılarak, yapay zekânın temel kavramları ile günlük hayattaki kullanım alanları anlatıldı.

Öğrencilere, yapay zekâ araçlarının doğru ve verimli kullanımına yönelik bilgilendirmede bulunuldu.

Bayburt Gençlik Merkezleri tarafından yürütülen atölye çalışmalarıyla, öğrencilerin teknolojiye olan ilgisinin artırılması ve dijital alanda farkındalık kazanmaları hedefleniyor.

İlçeye bağlı Kalkım beldesinde düzenlenen tören Kur’an-ı Kerim tilavetiyle başladı. Yenice İlçe Müftüsü Baki Gümüş, Diyanet Gençlik Merkezi ve 4-6 yaş Kuran Kursunun yapımı hakkında bilgi verdi. Ardından açılışı yapıldı. Açılışa, AK Parti Yenice İlçe Başkanı Harun Deniz, İl Müftüsü Mevlüt Topçu, İlçe Milli Eğitim Müdürü Turgay Ünal, AK Parti Yenice İl Genel Meclis Üyeleri Hüseyin Turna ve Mesut Akdeniz ile vatandaşlar katıldı.

Fen Fakültesi binası önünde kurulan ve meraklı bakışların odağı olan bilim stantlarında, yer çekimine meydan okuyan mıknatıs deneylerinden DNA izolasyonuna, güneş gözleminden renkli kimya reaksiyonlarına kadar geniş bir yelpazede atölye çalışmaları gerçekleştirildi. Matematik oyunları ve istatistik uygulamalarıyla teorik bilgiyi eğlenceye dönüştüren etkinlikte, çocuklar hem öğrendi hem de keşfetmenin heyecanını yaşadı.

"Genç zihinlerde bilim sevgisi ve merak uyandırmayı hedefliyoruz"

Etkinliğin genel amacı ve hedefleri hakkında bilgi veren Fen Fakültesi Dekan Yardımcısı Prof. Dr. Esin Sipahi Kılıç, "Cumhuriyetimizin 100. yılında ilkini gerçekleştirdiğimiz bu etkinliğin bugün ikincisini düzenlemenin mutluluğunu yaşıyoruz. Yedi ayrı bölümümüzden öğretim üyelerimiz ve elemanlarımızla birlikte, Milli Eğitim okullarına yönelik; daha popüler, güncel ve temel bilimi sevdirecek bir program planladık. Özellikle ortaokul öğrencilerimizde bir farkındalık yaratmayı ve onların merak duygularını tetiklemeyi hedefliyoruz. Örneğin; Astronomi ve Uzay Bilimleri bölümümüz, yıldızların sadece gece değil, özel teleskoplarla gündüz de gözlemlenebileceğini anlatarak güneş gözlemi yaptırdı. Matematik bölümümüz sayılarla kurulan oyunlarla matematiğin eğlenceli yüzünü gösterirken; Kimya bölümümüzde sabun yapımından DNA’nın yapısına kadar pek çok renkli deney gerçekleştirildi. Biyoloji standımızın gördüğü yoğun ilgi de bizleri ayrıca memnun etti" dedi.

"Öğrencilere temel bilimler için kapı aralıyoruz"

Ege Üniversitesinin bir araştırma üniversitesi olarak bilimi toplumun her kesimine aktarma sorumluluğunu taşıdığını belirten Prof. Dr. Kılıç, "Ege Üniversitesi olarak sadece bilimsel çalışmalar yapmıyor, aynı zamanda bu bilgiyi topluma en iyi şekilde aktarma görevini de üstleniyoruz. Geçmişte bizler okullara giderek bu etkinlikleri yapıyorduk; ancak şimdi öğrencilerimizi doğrudan kampüs ortamında, bilimin gerçek yuvasında ağırlıyoruz. Gençlerin bu atmosferi soluması, laboratuvar ortamını yerinde görmesi çok kıymetli. Amacımız, bu deneyimle öğrencilerimizin üniversite tercihlerine katkıda bulunmak ve onları temel bilimlerin heyecan verici dünyasına yönlendirmektir" diye konuştu.

’Meslek Lisesi Öğrencileri Ailelerle buluşuyor’ Projesi kapsamında, Çermik Kız Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi halkla ilişkiler bölümü 12-A sınıfı öğrencileri, ’Eğitim yolculuğuna destek de ben de varım’ diyerek hazırladıkları hediyeleri Çermik merkezinde ve köylerinde belirlenen öğrencilere ulaştırarak, öğrenci dayanışmasının en güzel örneklerinden birini sergiledi. Öğrencilerde yardımlaşma ve dayanışma alışkanlığı kazandırmayı amaçlayan proje, öğretmen, öğrenci ve ailelerden tam not aldı . Gönülleri okşayan bu davranış , yüzlerce öğrenciyi mutlu etti.

BTÜ, gençlerin bilim ve teknolojiye olan ilgisini artırmaya yönelik çalışmalarına bir yenisini daha ekledi. BTÜ Robot Teknolojileri ve Akıllı Sistemler Araştırma ve Uygulama Merkezi tarafından hazırlanan "Robot Köpeklerle Geleceğe Adım: Yürüyen Teknolojiler" başlıklı proje, 4004 Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı kapsamında destek almaya hak kazandı. Proje ile ortaokul ve lise düzeyindeki öğrencilerin bacaklı robot teknolojilerine yönelik farkındalıklarının artırılması ve bu alanda temel bilgi ve beceriler kazanmaları hedefleniyor. Günümüzde arama-kurtarma faaliyetlerinden savunma sanayiine kadar geniş kullanım alanına sahip olan bacaklı robotların çalışma prensipleri, öğrencilere teorik ve uygulamalı eğitimlerle aktarılacak.

Bursa genelinde eğitim gören 7. ve 8. sınıf ile 9. ve 10. sınıf düzeyindeki toplam 80 öğrencinin katılımıyla gerçekleştirilecek proje, 29 Haziran - 2 Temmuz 2026 ve 31 Ağustos- 3 Eylül 2026 tarihleri arasında iki ayrı dönem halinde düzenlenecek. Özellikle bilim ve teknolojiye ilgi duyan öğrencilerin seçileceği programda katılımcılar, robotik alanında erken yaşta deneyim kazanma fırsatı elde edecek.

Proje kapsamında öğrenciler dört ana başlıkta eğitim alacak. İlk aşamada robotik teknolojilerin temelleri ve bacaklı robotların kullanım alanları anlatılacak. Ardından öğrenciler, robotların programlanması ve kontrolü üzerine uygulamalı çalışmalar gerçekleştirecek. Sürecin devamında kendi robot projelerini simülatif ortamda tasarlayan öğrenciler, final aşamasında geliştirdikleri projeleri gerçek robotlar üzerinde test ederek yarışma ortamında sergileyecek. Eğitimler, BTÜ’nün robotik, elektronik ve mekatronik laboratuvarlarında uygulamalı olarak gerçekleştirilecek. Proje sonunda öğrencilerin robotik tasarım ve programlama becerilerinin gelişmesi, takım çalışması ve problem çözme yetkinliklerinin artması hedefleniyor.

Proje ekibini tebrik eden BTÜ Rektörü Prof. Dr. Naci Çağlar, "Üniversite olarak yalnızca akademik eğitimle sınırlı kalmıyor, gençlerimizi erken yaşta bilim ve teknolojiyle buluşturmayı önemsiyoruz. Bu proje ile yalnızca üniversite öğrencilerimizin değil ortaokul ve lise öğrencilerimizin robotik ve yapay zekâ alanlarına ilgisini artırarak onları geleceğin teknolojilerine hazırlamayı hedefliyoruz" ifadelerini kullandı.

Proje, BTÜ Robot Teknolojileri ve Akıllı Sistemler Araştırma ve Uygulama Merkezi ile Mekatronik Mühendisliği Bölümü iş birliğinde yürütülecek. Projenin yürütücülüğünü Dr. Öğretim Üyesi Ekrem Düven üstlenirken, Prof. Dr. Gökhan Gelen, Dr. Öğretim Üyesi Selma Yılmazyıldız Kayaarma ve Araştırma Görevlisi Dursun Alp Kızılöz eğitici kadroda yer alacak. Ayrıca mekatronik mühendisliği bölümü 3 ve 4’ncü sınıf öğrencileri de rehber olarak projeye destek verecek.

İl Millî Eğitim Müdürü Sinan Aydın’ın başkanlığında düzenlenen toplantı, Rehberlik ve Araştırma Merkezleri (RAM) müdürleri, psikolojik danışma ve rehberlik hizmetleri bölüm başkanları ile psikolojik danışmanların katılımıyla gerçekleştirildi. Toplantıda, okullarda yürütülen rehberlik hizmetleri, psikososyal koruyucu ve önleyici çalışmalar, risk analizleri, Rehberlik İhtiyaç Belirleme Anketi (RİBA) uygulamaları ve eğitim-güvenlik süreçleri kapsamlı şekilde ele alındı. Ayrıca, şiddetin önlenmesi için neler yapılabileceği ve kriz durumlarına müdahale süreçleri hakkında konuşuldu. Eğitim ortamlarında güvenliğin güçlendirilmesi ve rehberlik hizmetlerinin etkinliğinin artırılmasına yönelik planlamaların yapıldığı toplantı, karşılıklı değerlendirmelerle tamamlandı.